ระดับ CEFR ใช้ใน VocaX อย่างไร: ติดไว้ที่คำ ไม่ได้ติดไว้ที่เล่ม

ใน VocaX รายการคำบางรายการจะแสดงป้ายระดับ CEFR ป้ายติดตามรายการคำ ไม่ได้ติดทั้งหนังสือคำศัพท์พร้อมกันหมด ดังนั้นในหนังสือคำศัพท์เดียวกันจึงมีคำคนละระดับปนกันได้ คำที่มีป้ายกำกับ เปิดหน้ารายละเอียดคำก็จะเห็นระดับของมัน: A1–C2 คือช่วงระดับมาตรฐานของ CEFR ต่อจากนั้นมีช่วงขยาย D1/D2/D3 ที่ VocaX วางขึ้นเอง ระดับไม่ได้จัดเวลาทบทวนให้คุณ และไม่กำหนดเป้าหมายรายวัน มันให้ข้อมูลอ้างอิงตอนตัดสินความยากและตอนเลือกเนื้อหาการฝึกเท่านั้น

“ติดไว้ที่คำ ไม่ได้ติดไว้ที่เล่ม” หมายความว่าอะไร

หนังสือคำศัพท์ถูกตัดตามขอบเขตข้อสอบหรือตามหลักสูตร ไม่ได้ตัดตามความยาก ดังนั้น “หนังสือคำศัพท์ IELTS” จึงมีทั้งคำพื้นฐานมากและคำระดับสูงลิบ “หนังสือคำศัพท์ GRE” เน้นคำยากเป็นหลัก แต่ก็ยังปนคำพื้นฐานอยู่จำนวนน้อย การติดป้ายระดับเดียวให้ทั้งเล่มจะบิดเบือนหนัก VocaX จึงติดระดับไว้ที่คำทีละคำ

ผลดีโดยตรงของการทำแบบนี้คือ คำเดียวกัน ไม่ว่าจะโผล่อยู่ในหนังสือคำศัพท์เล่มไหนก็มีระดับเท่ากัน คำอย่าง abandon ที่คุณรู้จักตั้งแต่หนังสือคำศัพท์ระดับมัธยมปลาย ก็ยังเป็นคำพื้นฐานคำเดิมในหนังสือคำศัพท์ IELTS ไม่ต้องกลับไปตัดสินมันใหม่

การเห็นหนังสือคำศัพท์หนึ่งเล่มมีทั้ง A2 และ C1 ไม่ใช่ข้อมูลเพี้ยน แต่เป็นผลปกติของการติดป้ายที่คำพอดี

ดูระดับได้ที่ไหนบ้าง

• หน้ารายละเอียดคำ: ที่นี่คือที่คุณเห็นตัวอักษรอย่าง A1, B2 ตรง ๆ แตะที่ระดับแล้วยังเปิดคู่มือระดับซึ่งอธิบายทุกระดับตั้งแต่ A1–D3 ได้อีก
• จังหวะของคลังฉาก: สี่ระดับ “สบาย” “มั่นคง” “ชำนาญ” “ชื่อเสียง” ตรงกับช่วงความยากตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงระดับสูง โดยบนหน้าจอจะแสดงชื่อจังหวะเป็นภาษาจีน
• กลยุทธ์การทำให้แม่นขึ้น: “เรียนรู้ได้ง่าย” กับ “ความท้าทายการพิชิตด่าน” ทำให้การฝึกของวันนี้เริ่มจากฝั่งที่ง่ายกว่าหรือฝั่งที่ยากกว่า
• ข้อมูลเชิงลึกเรื่องความจำ: ดูความคืบหน้าของคุณที่จัดกลุ่มตามความยาก ซึ่งก็ใช้คำเรียกแบบ “สบาย”/“มั่นคง”/“ชำนาญ”/“ชื่อเสียง” เหมือนกัน

ทั้งหน้าเลือกหนังสือคำศัพท์และหน้าตั้งค่าไม่มีการกรองตาม CEFR: ตัวเล่มไม่มีป้ายระดับ คุณต้องเลือกเล่มก่อน แล้วค่อยเลือกคำตามความยากภายในเล่มนั้น

อยากรู้ว่าคำนี้เป็น B1 หรือ B2 ให้เปิดหน้ารายละเอียดคำของคำนั้น ที่อื่นไม่แสดงตัวอักษรให้เห็น ก็แสดงเป็นคำเรียกความยากภาษาจีนไปแล้ว

สามสิ่งที่คุณเอามันทำได้

หนึ่ง ตัดสินว่าคำนี้ควรเรียนตอนนี้ไหม. เจอคำระดับ C1 ทั้งที่คุณกำลังเตรียมสอบ CET-4 จะข้ามไปก่อนก็ได้ เจอคำระดับ A2 อยู่แล้วยังไม่รู้จัก แปลว่ามันคือช่องว่างของคุณในตอนนี้ ระดับให้เกณฑ์สั้น ๆ ว่าจะหยิบอันไหนทิ้งอันไหน

สอง เลือกการฝึกของวันนี้ตามระดับ. วันที่สภาพไม่เต็มที่ อยากวอร์มก่อน ใช้ “เรียนรู้ได้ง่าย” เพื่อเริ่มจากฝั่งที่ง่ายกว่า วันที่พลังดี อยากรับของยาก ใช้ “ความท้าทายการพิชิตด่าน” เพื่อเริ่มจากฝั่งที่ยากกว่า จังหวะสี่ระดับของคลังฉากก็คือเรื่องเดียวกัน: เลือกระดับเดียว คำที่ฝึกวันนี้จะตกอยู่ในช่วงความยากนั้น

สาม ตอนเตรียมสอบ ให้เอาระดับเป้าหมายมาเทียบกับตัวเอง. เตรียม IELTS หรือ TOEFL อยู่ ให้ถือระดับเป้าหมายเป็นไม้บรรทัด แล้วดูว่าช่วงที่ผ่านมานี้คำที่คุณเจอส่วนใหญ่ตกอยู่ระดับไหน เพื่อประเมินคร่าว ๆ ว่าหนังสือคำศัพท์ปัจจุบันเข้ากับเป้าหมายไหม สิ่งที่กำหนดขอบเขตข้อสอบจริงยังเป็นหลักสูตรข้อสอบและข้อสอบเก่า

ขอบเขต: ระดับช่วยไม่ได้ตรงไหน

• มันเป็นป้ายอ้างอิง ไม่ใช่คำตัดสินจากทางการของข้อสอบ. ระดับของ VocaX เป็นเพียงป้ายอ้างอิงที่ติดไว้กับรายการคำ ไม่ใช่ผลลัพธ์การรับรองอย่างเป็นทางการของกรอบอ้างอิงร่วมของยุโรปด้านภาษา และใช้แทนคะแนนสอบหรือหลักฐานยืนยันระดับความสามารถไม่ได้
• มันไม่ได้ตัดสินใจแทนคุณว่าควรเรียนคำไหน. ควรเรียนตอนนี้ไหมยังต้องดูเป้าหมายและตารางของคุณเอง ระดับเป็นเพียงสัญญาณหนึ่งเท่านั้น
• การจัดระดับของพจนานุกรมแต่ละเล่มและของแต่ละสถาบันย่อมมีคลาดกัน. คำเดียวกันที่นี่เป็น B1 อีกพจนานุกรมอาจเป็น B2 ซึ่งเป็นความต่างปกติ
• ช่วง D ไม่ใช่ระดับทางการของ CEFR. D1 (วิชาการ), D2 (วรรณกรรม), D3 (พบยาก) เป็นช่วงขยายที่ VocaX วางขึ้นเอง ระดับสามช่วงนี้ไม่มีอยู่จริงในระดับสากล เวลาอ้างอิงอย่าถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของ CEFR
• ไม่ใช่ทุกคำจะมีระดับ. คำจำนวนน้อยยังไม่มีป้ายกำกับ ซึ่งไม่กระทบการเรียนและการทบทวนตามปกติของคุณ
• ระดับไม่มีผลต่อจังหวะการทบทวน. คุณจะได้เจอคำหนึ่งอีกครั้งเมื่อไร ขึ้นอยู่กับว่าคุณแม่นมันแค่ไหน ไม่เกี่ยวกับว่ายากหรือง่าย

ให้มองระดับเป็นเส้นความสูงบนแผนที่: มันบอกได้ว่าภูมิประเทศสูงต่ำอย่างไร แต่ไม่ได้ตัดสินใจแทนคุณว่าจะเดินทางไหน

คำถามที่พบบ่อย

ในหนังสือคำศัพท์เดียวกัน ระดับของคำจะต่างกันมากไหม?

ต่างกันมาก หนังสือคำศัพท์ตัดตามขอบเขตข้อสอบ ไม่ตัดตามความยาก “หนังสือคำศัพท์ IELTS” มีตั้งแต่ A1 ถึง C2 ส่วน “หนังสือคำศัพท์ GRE” เน้น C1/C2 แต่ก็ยังปนคำพื้นฐานจำนวนน้อยอยู่ นี่คือเรื่องปกติ

ทำไมบางคำถึงไม่มีระดับ?

คำจำนวนน้อยยังไม่ได้ใส่ป้ายระดับ คำเหล่านี้ไม่ถูกใช้ในวิธีเลือกตามความยาก แต่คุณเรียนและทบทวนตามปกติได้ ทั้งความคืบหน้าและการจัดจังหวะความจำไม่ได้รับผลกระทบ

ฉันดูเฉพาะคำในระดับเดียวได้ไหม?

ไม่ได้ ทั้งหน้าเลือกหนังสือคำศัพท์และหน้าตั้งค่าไม่มีการกรองตาม CEFR ต้องเลือกเล่มก่อน แล้วค่อยเลือกคำตามความยากภายในเล่มนั้น หากอยากปรับการฝึกของวันตามความยาก ใช้จังหวะในคลังฉาก หรือ “เรียนรู้ได้ง่าย” กับ “ความท้าทายการพิชิตด่าน” ในการทำให้แม่นขึ้น

เตรียม IELTS หรือ TOEFL อยู่ ใช้ระดับของ VocaX เป็นเกณฑ์ได้ไหม?

ใช้เทียบเคียงได้: ถือระดับเป้าหมายเป็นไม้บรรทัดแล้วดูว่าคำที่คุณเจอส่วนใหญ่ตกอยู่ช่วงไหน แต่มันไม่ใช่คำตัดสินจากทางการของข้อสอบ ขอบเขตสุดท้ายให้ยึดหลักสูตรข้อสอบและข้อสอบเก่า

ย้ายไปหนังสือคำศัพท์อื่น ระดับของคำเดียวกันจะเปลี่ยนไหม?

ไม่เปลี่ยน ระดับติดตามคำ ไม่ตามเล่ม คำเดียวกันในทุกหนังสือคำศัพท์มีระดับเท่ากันหมด

บทความที่เกี่ยวข้อง: เลือกหนังสือคำศัพท์อย่างไร และ หนึ่งวันควรท่องกี่คำถึงพอดี

Axiom One LLC — VocaX